На уроках математики формуємо відповідального члена громади і суспільства, який розуміє принципи і механізми функціонування суспільства
В 7(3) кл. пройшов урок алгебри з теми «Розв’язування
текстових задач за допомогою рівнянь, що зводяться до лінійних»
Учні познайомилися з поняттям «бюджету участі»,
розв’язали сюжетну задачу соціального змісту, яка стосується реалізації
проектів нашого міста; проаналізували отримані кількісні показники, висловили
своє ставлення до запропонованих проектів. Виконали вправу «Імпульс по колу» для створення зворотнього зв'язку у групі, атмосфери
відкритості та налаштування на позитивне самопочуття. За допомогою підбору
парних карток відбулося формування пар. Під час співпраці учні використовували сигнальні катки для вчителя.
Розв’язуючи рівняння, розшифрували назву країни, яка першою почала тестувати модель «бюджету участі».
Розробка уроку
Розробка уроку
